|
|
|
Часы с улыбкой Малинка Часы с улыбкой Мышка Часы с улыбкой Хрюша Часы с улыбкой Яблочко Часы с улыбкой Божья коровка Часы с улыбкой Инопланетянин Часы с улыбкой Рыбка Часы с улыбкой Мишутка Часы с улыбкой Слоненок Часы с улыбкой Спокойной ночи |
 | Часы с улыбкой: МалинкаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Малинка |  | Часы с улыбкой: МышкаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Мышка |  | Часы с улыбкой: ХрюшаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Хрюша |  | Часы с улыбкой: ЯблочкоЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Яблочко |  | Часы с улыбкой: Божья коровкаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Божья коровка |  | Часы с улыбкой: ИнопланетянинЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Инопланетянин |  | Часы с улыбкой: РыбкаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Рыбка |  | Часы с улыбкой: МишуткаЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Мишутка |  | Часы с улыбкой: СлоненокЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Слоненок |  | Часы с улыбкой: Спокойной ночиЦена: 111.00 руб. Год: 2006 Ориентировка во времени - один из самых сложных вопросов. В разных образовательных программах содержание этого раздела варьируется, но общие задачи развития сводятся к тому, чтобы ребенок 6-7 лет научился: - чувствовать длительность времени - какой объем дел или что можно выполнить за одну минуту, за час, за день, за неделю, что было раньше, а что позже; - изменять темп и ритм своих действий; - планировать свои дела занятия; - определять время по разным часам до получаса; - понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. Часы детские настенные, кварцевые, на элементах питания. Картонный циферблат, металлические стрелки.
Подробнее о Часы с улыбкой: Спокойной ночи | |
|
|